• LEE por encima TODO el examen (el texto, las cuestiones). (Si aún estás nerviosa/o, vuelve a echarle una ojeada a las cosas ¡respirando hondo!)
• LEE ATENTAMENTE las preguntas, aunque sepas de qué van.
• LEE EL TEXTO por segunda vez. Si te ha parecido fácil, con esta lectura te valdrá. Si no, NO PASA NADA: lo vuelves a leer despacio, identificando tanto lo que sabes como lo que no. Vuelve a las preguntas, así sabrás si donde tienes dificultades está o no relacionado con las cuestiones. A veces incluso, las preguntas nos aclaran el sentido del texto.
• No te precipites.
• Repasa (por si te has precipitado), con ojo objetivo.

LAS CUESTIONES

• Cuando respondas las preguntas de comprensión lectora (reading comprehension) intenta usar tus propias palabras, para lo cual va a ser necesario que simplifiques las frases. Aprovecha el vocabulario, incluso las estructuras del texto, pero no las casques tal cual, porque sin ajustes mínimos (al menos los mínimos: que si un nexo, un pronombre, un posesivo...) puede no colar. Añade o quita adjetivos o cambia el orden de algún sintagma (no de sujetos, verbos y CD o CI u "objects"; sino de circunstanciales). Usa sinónimos.
• En la composición recuerda que es muy importante poner un buen título y empezar con una frase interesante o intrigante o... Con gancho. Luego dale estructura, usa como los tres párrafos clásicos (introducción-desarrollo-cierre o conclusión) si no te quieres arriesgar o no estás muy segura/o. Recuerda que es bueno encontrar una buena frase de cierre. Puede ser sencilla y clara, y aunque diga algo parecido a la tesis fundamental, intenta buscarle otras palabras. (Aunque es general, puedes mirar "Cómo escribir composiciones" y "Cómo generar ideas". En el futuro publicaremos orientaciones más adaptadas a Selectividad, pero esto te puede servir bastante de inspiración.)
• En la parte de gramática suelen salir: condicionales, pasivas, estilo indirecto, subordinadas de relativo. Aunque, bueno, esto mejor que lo veas haciendo exámenes de otros años.
  
  ¿Más cosas útiles?
  La sección de inglés de esta página web, claro.
  Cómo repasar gramática aprovechando un texto. (De la sección ÁREAS Y MATERIAS - INGLÉS)
  Lectura: una técnica para la lectura comprensiva. (De la sección CÓMO ESTUDIAR)
  

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