¿Te
apetece o ves necesario pensar un rato? ¿Quieres ver
cómo se vincula lo aprendido en clase con el conocimiento
del mundo? Aquí tienes algunas ideas para meditar a
fondo, y para investigar...
Temas tratados:
Cáncer de piel, nutrición, reproducción,
células madre, por J.
A. Almendros (profe de Biología
y Geología, curso 2002-03)
Cáncer
de piel
Busca la relación que existe entre los rayos ultravioleta
(UV) procedentes del sol y la capa de ozono de la atmósfera,
identifica qué elementos industriales destruyen la
capa protectora de ozono. Relaciona rayos UV y modificaciones
en el ADN (mutaciones provocadas por UV. Formación
de puentes entre pares de bases). Relaciona mutaciones del
ADN de células de la piel y el cáncer de Piel.
Relaciona el negocio de las cremas protectoras solares.
Nutrición
El cerebro utiliza azúcar como combustible energético,
¿de dónde lo saca cuando no se come azúcar?
(Busca rutas anabólicas de los azúcares).
Las vitaminas son sustancias que nuestro cuerpo necesita
y que no puede conseguir por modificación de otras,
por eso hay que tomarlas cada día. ¿En que
tipos de alimentos se encuentran? ¿Porqué
engorda el alcohol? (Busca metabolismo del etanol). Relaciona
el hígado con el metabolismo del alcohol. ¿Por
qué necesitas las proteínas para crecer, o
para cicatrizar una herida? Si no comemos pelo, ¿por
qué nos crece el pelo? ¿A qué nos referimos
cuando afirmamos que los aminoácidos son los sillares
de las proteínas?
Reproducción
El número de partos con cesáreas crece cada
año, relaciona esto con el hecho de que, en occidente,
las mujeres retrasan más la edad en la que tienen
hijos. Los preservativos (condones) no sólo evitan
el embarazo. Investiga contra qué enfermedades protegen,
tanto víricas como bacterianas. Averigua qué
es la reproducción asistida. Existen ciertas enfermedades
genéticas asociadas a genes letales, investiga por
qué se debe acudir a la reproducción asistida
cuando se sabe que esos genes existen en una pareja.
Células
Madre
Hay células madre en el embrión de 5 o 6 días
y en algunos tejidos del individuo adulto. Investiga qué
significa que las células madre son pluripotentes.
¿Por qué se dice que los científicos,
en su inmensa mayoría, no están a favor de
la clonación reproductiva en humanos, y sin embargo
sí son partidarios de la clonación terapéutica,
y por tanto de la investigación con células
madre? Busca cuáles son las enfermedades que podrían
llegar a curarse con la clonación terapéutica.
Investiga quiénes están en contra de la investigación
con células madre embrionarias y por qué.
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