Una persona intenta reflexionar y le da voz a ese proceso, y lo que la gente entiende le devuelve una amenaza.<\/p>\n
S\u00f3crates reflexiona sobre la virtud, si puede ense\u00f1arse o no, y plantea la cuesti\u00f3n: si existe una persona virtuosa, pongamos Pericles, sus hijos ser\u00edan virtuosos por aprendizaje \u00bfo no?<\/p>\n
Respuesta de la gente que no comprende: \u00bfQu\u00e9 est\u00e1s diciendo: que Pericles es un mal padre?, \u00bfque se ha negado a ense\u00f1ar a sus hijos sus virtudes? \u00c1ndate con cuidado… Est\u00e1s denigrando a un personaje de la patria.<\/p>\n
Lo primero que se lleva quien intenta cambiar algo es una hostia, sin importar lo que dice, si lo que dice se relaciona con la virtud o no. Si vas a un lugar y dices: aqu\u00ed traigo este regalo, que puede hacer nuestra vida algo mejor, la gente entiende que est\u00e1s diciendo que lo que hay ah\u00ed es una mierda.<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo se puede desarrollar la virtud? \u00bfSe puede aprender o ense\u00f1ar, transmitir o desarrollar?<\/p>\n
La innovaci\u00f3n, la creatividad, la investigaci\u00f3n, el razonamiento emp\u00e1tico son vistos como amenaza en las sociedades prevalentes (la sociedad \u00abnormal\u00bb). \u00bfPor qu\u00e9 y en qu\u00e9 medida se puede cambiar esto? S\u00f3lo permiten que haya m\u00e1s de lo mismo, no que haya diferente. Y la sociedad defendiendo a sus \u00abemprendedores\u00bb no se dan cuenta de la contradicci\u00f3n flagrante en la que incurren. \u00bfD\u00f3nde est\u00e1 la contradicci\u00f3n deformante de ese pensamiento? En una falacia \u00abde la ambig\u00fcedad\u00bb, se usa el mismo t\u00e9rmino o expresi\u00f3n con dos sentidos diferentes al mismo tiempo. Va cambiando de sentido seg\u00fan lo que interese decir: en un sentido se asocia a una conducta virtuosa y en otro a una conducta contraria a la virtud.<\/p>\n
Alaban a \u00ablos emprendedores\u00bb (queriendo decir, \u00abempresarios que har\u00e1n m\u00e1s de lo mismo\u00bb) y desprecian el 15M, que est\u00e1 lleno de personas con iniciativa! (que quieren hacer otra cosa, no lo mismo).<\/p>\n
Capacidad introspectiva, conocimiento de los mecanismos sociales. Ingredientes fundamentales para resolver el problema.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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