La historia de las culturas patriarcales que yo llamo de violencia-prevalencia porque se basan en la construcci\u00f3n identitaria del modelo de la Historia sancionada que es la \u00fanica que se reconoce como humana, est\u00e1 atravesada de construcci\u00f3n identitaria a costa de uno de los dos grupos humanos a que se reduce la condici\u00f3n humana: ser Hombre implica dominar y demostrar la inferioridad de la Mujer (la Mujer, como grupo dominado, debe validarle, y eso se hace masivamente a trav\u00e9s del uso del lenguaje androc\u00e9ntrico). Ser cis y heterosexual implica concebir como enfermas a personas con otros cuerpos y sexualidades (incluidas las no-binarias), a pesar de nuestra larga humanstory natural identitaria. Ser persona \u00abblanca\u00bb implica explicar la superioridad por color de piel, construida adem\u00e1s con ese arma que son las naciones-estado, tan supuestamente homog\u00e9neas en identidad nacional o de pueblo humano, construidas sobre aplastar otras culturas humanas. Y as\u00ed con todos los sistemas de opresi\u00f3n que construyen el mundo prevalente en el planeta, un mundo marcado por la sacralizaci\u00f3n del odio y la guerra como arma para la \u201cresoluci\u00f3n\u201d de los problemas. Ni podemos nombrar este supremacismo cultural construido continuamente para imponerse al precio que sea, incluida la extinci\u00f3n. Ni se puede hablar de esto.<\/p>\n\n\n\n
Tengo muy observado en las aulas y la sociedad que nos cuesta mucho aprender cosas \u201cnaturales\u201d humanas por influencia de la cultura prevalente, por esos \u201cvalores\u201d de \u00abodio y guerra\u00bb en todo a todas horas, que construyen modos de hacer las cosas desde la hostilidad al otro grupo, no desde la racionalidad emp\u00e1tica, mucho m\u00e1s eficaz para resolver problemas sin complicarlos, sin agravarlos. Desde esa ideolog\u00eda cultural prevalente que niega y distorsiona, que detesta talentos humanos tan fundamentales para la supervivencia y la convivencia como la imaginaci\u00f3n y la empat\u00eda. Todo lo relacionado con la colaboraci\u00f3n desde el respeto a la natural diversidad es visto como rid\u00edculo e intolerable si llega el caso.<\/p>\n\n\n\n
Pero si pensamos desde la no alienaci\u00f3n de la condici\u00f3n humana, desde la empat\u00eda y no desde la tradici\u00f3n cultural sancionada, est\u00e1 claro que es perverso que se diga que las personas j\u00f3venes y adultas no representadas ni tenidas en cuenta en las narrativas empleadas en el sistema educativo padecen \u201cfracaso escolar\u201d. De lo que yo tengo visto, las personas que supuestamente se encuentran representadas en esas narrativas tambi\u00e9n lo padecen. Porque nuestro problema es una cultura irracional y violenta que se nutre de la destrucci\u00f3n, que nos hace creer que eso es natural, que desprecia todo lo que nos permitir\u00eda desarrollarnos y convivir, nos convence de que lo natural al Hombre blanco que es imagen del Creador, es percibir \u201cal Otro\u201d como amenaza, no lo que a diario podr\u00edamos percibir porque ocurre: que lo natural, como especie, es nuestra curiosidad, nuestra creatividad, que aplicamos a conocer el mundo y a resolver los problemas, nuestra capacidad para resolver problemas colaborando. Eso que deber\u00eda ser el camino abierto en los lugares del sistema educativo, y no la destructiva Cultura Examen que tan eficazmente representa la cultura prevalente.<\/p>\n\n\n\n
La inteligencia humana sabe muchas cosas, y si aprende lento, con dificultad, es que sabe algo importante que no se est\u00e1 reconociendo, no est\u00e1 en el funcionamiento de nuestra construcci\u00f3n social, y por tanto, se nos niega en nuestra propia persona. Yo he visto en el aula c\u00f3mo cualquier persona, con traumas de ninguneo o vapuleo o te\u00f3ricamente no, es capaz de aprender todo tipo de cosas y crecer sin traicionar su identidad cuando el entorno no es hostil, ofrece apoyo, amor, respeto, asistencia. Y lo he visto en mi propia vida como persona de una sociedad y cultura, a pesar de sus injusticias y violencias. De hecho, me asombra que con todas las violencias padecidas, esta cultura que deber\u00edamos comprender se supera con nuestra evoluci\u00f3n humanizante, no ha logrado cambiar la naturaleza humana, destruir lo bueno de lo que es capaz. Estudiar cr\u00edticamente la Cultura Examen, c\u00f3mo destruye la capacidad de aprendizaje significativo de todo el mundo, podr\u00eda ayudar mucho a que percibi\u00e9ramos mejor qui\u00e9nes somos y qu\u00e9 potencial tenemos para superar las violencias, c\u00f3mo se hace. Todo est\u00e1 a nuestro alrededor, en este caos de confusi\u00f3n y violencia.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed que a m\u00ed, cuando escucho lo de que el pueblo gitano, las personas inmigrantes, las personas creativas y emp\u00e1ticas, las personas con cuerpos o sexualidad no-normativas va mal en estudios, no se esfuerza, no aprende, no me convence. Lo que ocurre es que no somos conscientes, nos cuesta comprender que venimos de la atroz narrativa de nuestro pasado, esa que excluye a la inmensa mayor parte de la humanidad, de nuestras identidades y esfuerzos, de nuestros talentos. Y todo seguir\u00e1 igual si cada vez que avanzamos en comprender c\u00f3mo se puede convivir en diversidad sin machacar, volvemos a justificar el orden de que s\u00f3lo cabe la guerra y sus nombres del ninguneo y el odio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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